•  
  •  
 

Bulletin of Chinese Academy of Sciences (Chinese Version)

Keywords

cultural identity; self awareness; cultural identity of Chinese people; the Chinese socialist core values; cultural identity integration

Document Type

Article

Abstract

Cultural identity is a cultural consensus and recognition, including three levels, i.e., cultural forms identity, cultural norms identity, and cultural values identity. Chinese cultural identity is at the core of the Chinese nationality, and the cultural-psychological foundation of the Great Rejuvenation of Chinese nation. The essence of cultural identity is value identification. Main theories on cultural identity include theories adopting individual development perspective in developmental psychology, social identity theory in social psychology, cultural adaptation perspective in cross-cultural psychology, and ideological perspective in political psychology. Contemporary Chinese cultural identity has distinct characteristics reflecting the zeitgeist, which is characterized by intergroup differentiation and pluralism, a revival of traditional Chinese culture, a heightened identification with socialist core values, accompanied by modernity and global awareness. From a social psychology perspective, improving Chinese people's self awareness, adhering to the socialist core values, promoting bicultural identity integration, and highlighting "the Chinese" role are all viable paths for healthy development of contemporary Chinese culture.

First page

175

Last Page

187

Language

Chinese

Publisher

Bulletin of Chinese Academy of Sciences

References

王成兵. 当代认同危机的人学解读. 北京:中国社会科学出版社, 2004. 1-17.

佐斌. 刻板印象内容与形态. 武汉:华中师范大学出版社, 2015. 220-230.

爱德华·泰勒. 原始文化. 连树声, 译. 桂林:广西师范大学出版社, 2005. 1.

马克思. 马克思恩格斯文集(第九卷). 北京:人民出版社, 2009. 120.

左亚文. 马克思文化观的多维解读. 学术研究, 2010, (3):31-35.

陈国俭. 简明文化人类学词典. 杭州:浙江人民出版社, 1990. 126.

Erikson E H. Identity:Youth and Crisis. Now York:Norton, 1968.

安东尼·吉登斯. 现代性与自我认同. 赵旭东, 方文, 译. 上海:三联书店, 1998. 58.

查尔斯·泰勒. 自我的根源:现代认同的形成. 韩震等, 译. 南京:译林出版社, 2001. 37.

塞缪尔·亨廷顿. 我们是谁?美国国家特性面临的挑战. 程克雄, 译. 北京:新华出版社, 2005. 21-22.

邓治文. 论文化认同的机制与取向. 长沙理工大学学报:社会科学版, 2005, 20(2):30-34.

郑晓云. 文化认同与文化变迁. 北京:中国社会科学出版社, 1992. 4.

塞缪尔·亨廷顿. 文明冲突论与世界秩序的重建. 周琪, 译. 北京:新华出版, 2002. 171.

汪民安. 文化研究关键词. 南京:江苏人民出版社, 2007. 284.

张莹瑞, 佐斌. 社会认同理论及其发展. 心理科学进展, 2006, 14(3):475-480.

Tajfel H. Differentiation between Social Groups:Studies in the Social Psychology of Intergroup Relations. Chapters1-3. London:Academic Press, 1978.

Tafel H, Turner J C. The social identity theory of intergroup behavior. In:Worchel S, Austin W (eds). Psychology of Intergroup Relations. Chicago:Nelson Hall, 1986. 7-24.

Tajfel H. Social psychology of intergroup relations. Annual Review of Psychology. 1982, 33:1-39.

Marcia J E. Identity in adolescence. In:J. Adelson (Eds.), Handbook of Adolescent Psychology. New York:Wiley, 1980. 159-187.

Phinnye J S, Ong A D. Conceptualization and measurement of ethnic identity:Current status and future directions. Journal of Counseling Psychology, 2007, 54(3):271-281.

秦向荣, 佐斌. 民族认同的心理学实证研究——1-20岁青少年民族认同的结构和状况. 湖北民学院学报(哲学社会科学版), 2007, (6):37-41, 155.

陈世联, 刘云艳. 西南六个少数民族儿童民族文化认同的比较研究. 学前教育研究, 2006, (11):12-15.

Phinney J S. Understanding development in cultural contexts:How do we deal with the complexity? Human Development, 2010, 53:33-38.

Berry J W. Acculturation:Living successfully in two cultures. International Journal of Intercultural Relations, 2005, 29:697-712.

Berry J W, Pinney J S, Sam D L, et al. Immigrant Youth in Cultural Transition:Acculturation, Identity, and Adaptation across National Contexts. Mahwah:Lawrence Erlbaum Associates, 2006.

董莉, 李庆安, 林崇德. 心理学视野中的文化认同. 北京师范大学学报(社会科学版), 2014, (1):68-75.

曾楠. 历史与逻辑:当代文化认同的中国阐释. 学术探索. 2011, (6):123-128.

王国炎, 汤忠钢. 文化概念界说新论. 南昌大学学报(人文社会科学版), 2003, 34(2):72-75.

赵司空. 论文化认同与中国化的马克思主义. 马克思主义研究, 2012, (11):118-125.

约翰·B·汤普森. 意识形态与现代文化. 高铦等, 译. 南京:译林出版社, 2005. 8.

邓海英. 论马克思主义中国化与当代中国文化认同的新构建. 马克思主义哲学论丛, 2015, (1):217-227.

宝贡敏, 缪仁炳. 东西部工作价值观差异比较与区域经济——对浙江杭州与广西南宁周边地区的调查分析. 浙江社会科学, 2003, (5):107-111.

刘诗贵. 我国主流价值文化在不同地域的影响差异分析. 湖南行政学院学报, 2013, (4):50-52.

陈坚, 连榕. 代际工作价值观发展的研究述评. 心理科学进展, 2011, 19(11):1692-1701.

克里斯托弗·斯瓦德, 袁浩. 家庭、工作、金钱与道德:中国代际间的价值观差异. 社会, 2010, (4):118-142.

张卫萍. 不同时期大学生人生观状况的调查与比较——基于 1983年和2005年的两次调查. 社会科学战线, 2006, (3):327-328.

胡薇. 重视并正视代际差异. 青年记者, 2014, (31):17-18.

尤佳, 孙遇春, 雷辉. 中国新生代员工工作价值观代际差异实证研究. 软科学, 2013, 27(6):83-88.

李龙. 港台青年中国认同缺失问题之比较分析. 中国青年研究, 2015, (7):82-87.

秦宣. 分化与整合——谈当代中国人的文化认同. 教学与研究, 2012, (2):5-11.

刘诗贵, 朱武振. 地域差异的主流价值文化认同. 重庆社会科学, 2014, (2):62-68.

郭艳, 徐博东. 回归前后香港同胞"国家认同"的变迁及其对解决台湾问题的启示. 北京联合大学学报(人文社会科学版), 2008, (1):57-61.

朱小芳, 佐斌. 青少年对中国传统文化的社会表征研究. 哈尔滨学院学报, 2016, (7):96-103.

赵剑英, 干松春. 现代性与近世以来中国人的文化认同危机及重构. 学术月刊, 2005, (1):9-16.

崔美玉. 大学生社会主义核心价值观现状调查. 中国健康心理学杂志, 2013, (12):1854-1857.

邓若伊, 蒋忠波. 网络传播与大学生社会主义核心价值观的建构——基于五省市大学生的调查分析. 西南民族大学学报 (人文社会科学版), 2011, (9):172-176.

李恺, 陶辛. 新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育研究——基于微信载体的实证调查. 广西社会科学, 2016, (3):203-210.

杨延圣, 邢乐勤. 高学历群体社会主义核心价值观认同调查研究——基于浙江省的实证调查. 浙江社会科学, 2016, (6):148-154, 160.

陈浩苗, 严聪慧, 邓慧雯, 等. 青少年对公民个人层面社会主义核心价值观认同现状调查——以湖北武汉地区为例. 领导科学论坛, 2015, (3):21-23.

郭中华. 群像与融通:吉登斯现代性思想溯源. 北京:译文出版社, 2007.

戴维·赫尔德, 安东尼·麦克格鲁. 全球化与反全球化. 北京:社会科学文献出版社, 2004.

季中扬. 当代文化认同的思维误区. 学术论坛, 2008, (8):155-158.

安东尼·吉登斯. 现代性的后果. 南京:译林出版社, 2007.

陶东风. 全球化、文化认同与后殖民批评. 马克思主义与现实, 1998, (6):50-53.

吕林海, 郑钟昊, 龚放. 大学生的全球化能力和经历:中国与世界一流大学的比较——基于南京大学、首尔大学和伯克利加州大学的问卷调查. 清华大学教育研究, 2013, (4):100-107.

张文军, 徐晓霞, 沈旭芬. 全球化背景下当前青年的教育期望与生活期望——杭州市问卷调查结果分析. 青年研究, 2002, (7):39-44.

朱婷钰. 全球化背景下中国公众环境关心影响因素分析——基于世界价值观调查(WVS) 2007年的中国数据. 黑龙江社会科学, 2015, (4):97-102.

吴祖鲲, 王慧姝. 强化优秀传统文化认同提升中华民族凝聚力. 红旗文稿, 2015, (9):28-29.

王冬云. 社会主义核心价值观:当代中国文化认同的核心. 伦理学研究, 2015, (1):19-22.

周爱保, 侯玲. 双文化认同整合的概念、过程、测量及其影响. 西南民族大学学报(人文社科版), 2016, (5):207-212.

Nguyen A M D, Benet-Martínez V. Multicultural identity:What it is and why it matters. In:Crisp R (Ed). The Psychology of Social and Cultural Diversity. Hoboken, NJ:Wiley-Blackwell, 2010. 87-114.

Hong Y, Morris M W, Chiu C, et al. Multicultural minds:A dynamic constructivist approach to culture and cognition. American Psychologist, 2000, 55(7):709.

Berry J W, Phinney J S, Sam D L, et al. Immigrant youth:Acculturation, identity, and adaptation. Applied Psychology, 2006, 55(3):303-332.

Benet- Martinez V, Haritatos J. Bicultural identity integration (BII):Components and psychosocial antecedents. Journal of Personality, 2005, 73(4):1015-1049.

杨晓莉, 闫红丽, 刘力. 双文化认同整合与心理适应的关系:辩证性自我的中介作用. 心理科学, 2015, (6):1475-1481.

佐斌, 秦向荣. 中华民族认同的心理成分和形成机制. 上海师范大学学报:哲学社会科学版, 2011, 40(4):68-76.

佐斌. 论儿童国家认同感的形成. 教育研究与实验, 2000, (2):33-37.

贾虹生. 中国人的身份认同. 学习时报, 2016-01-05.

Share

COinS